澳新研究型學位的特點
2016-10-18 10:48:05 作者: 管理員
對于想去澳洲,新西蘭讀研究類學位的同學來說,大家會好奇澳新的研究型學位會是怎樣呢?有什么特色呢?學生以什么形式完成研究課程呢?
首先,研究型學位分為研究型碩士學位和博士學位,一般是以論文的形式完成,期間至少會有兩次以上的課題演講。從確定論文課題,開題報告(Proposal)到最后評估,學生會被安排到指定的導師名下。一般來說,研究型學位會有一名到兩名導師,導師會全程監督學生的項目進展并給予指導。除了導師,另外一個和學生論文密切相關的組織就是評估小組(Marking Panel),評估小組包括三名以上的老師,這些老師可能有不同的專業背景,評估小組的性質有點像建筑項目中的工程驗收團隊。在項目開始初期到論文最后的評分,評估小組會對學生不同階段的成果進行評估,給出各自的評價和分數。這些分數會被匯總到學校成績中心,最后中心會給出最后的成績。
相比于碩士,博士項目會更復雜,有的學校會要求博士學生每年都發表自己的成果及階段性論文。相應的,每年也都會有成果展示和階段評分。論文的研究方法的一般分為理論型,實驗型和調研型,理論型主要是通過學生的研究,并完成論文。實驗是指學生通過實驗,得出結果,最后以論文的型式展現。調研型主要是指學生通過調研,采集數據,完成論文。一般來說,博士研究生的課題必須是全新的,不能夠東拼西湊。對于博士生來說,學校會針對于不同項目,安排國際交流的機會,國際交流的形式可以是一些科學大會(Conference)或者是介紹其他院校的老師指導項目完成。學生也會接觸到當地最前沿的知識,并參加一些研究。相比,碩士型研究生可以跟隨已有博士的項目,由博士帶頭,碩士研究生作為副手,但是最后碩士研究生要獨自完成自己的論文。論文的撰寫包括大量的文獻閱讀和參考,所以前期的文獻閱讀是非常重要的。
澳新的研究型學位學生都會有單獨固定的工作空間,并且配備電腦,很多博士生由于學習任務重,基本上是吃住都在辦公室,很多學校也會配備休息室(Rest room),微波爐,冰箱,咖啡機可供老師學生使用。這樣的考慮,不僅方便了學生,也給老師和學生提供了交流的機會。在讀期間,會有大量的校內兼職等著研究生,從實驗室的教員,私人家教到考試監考,這些都是研究生賺錢的機會,同時也是學生緊張的學習生活的調節劑,也會給學生的簡歷增添光彩哦!