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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)無(wú)論是高中還是大學(xué)除了常規(guī)的硬背景,如學(xué)習(xí)成績(jī),語(yǔ)言考試成績(jī),軟性實(shí)力也是很重要的,軟性實(shí)力一是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考量依據(jù),二是提升整體能力的加分項(xiàng)。這里,為了方便表達(dá),我們將包括體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、學(xué)術(shù)和科研在內(nèi)的所有活動(dòng),統(tǒng)稱(chēng)為課外活動(dòng)。
在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)高中或者 大學(xué),課外活動(dòng)是十分重要的。大幾乎所有學(xué)生都會(huì)在課余時(shí)間選擇參加一定的課外活動(dòng),無(wú)論是體育活動(dòng)還是各種社團(tuán)。而且美國(guó)的課外活動(dòng)也是相當(dāng)豐富和前衛(wèi)的,如:他們的社團(tuán)包括我計(jì)算機(jī)科學(xué)和機(jī)器人社團(tuán),這些在國(guó)內(nèi)并不常見(jiàn)。
既然軟性實(shí)力是綜合素質(zhì)和能力的考量參考,那么應(yīng)該如何準(zhǔn)備課外活動(dòng)呢?換言之,什么樣的課外活動(dòng)是學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)壓力下應(yīng)該參加和準(zhǔn)備的呢?現(xiàn)在琥珀教育小編為大家重點(diǎn)介紹一下。
首先,要清楚你將來(lái)要申請(qǐng)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是什么,他們對(duì)于專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備的要求。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我們要有的放矢,我們要做的準(zhǔn)備肯定是和專(zhuān)業(yè)要求匹配的。
比如下面這個(gè)例子:
首先,從朋友和學(xué)校老師的介紹中,我得知了一個(gè)在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)展的名為ACE的項(xiàng)目,是為未來(lái)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)建筑和工程領(lǐng)域的學(xué)生準(zhǔn)備的。這與我大學(xué)想學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)聯(lián),所以我要參加。
這個(gè)項(xiàng)目主要是對(duì)這些領(lǐng)域的一些入門(mén),在大部分情況下僅僅是一周一次的活動(dòng),都不需要占用太多課余時(shí)間,不用需要投入很多時(shí)間和精力。
這樣的活動(dòng),一是對(duì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)有利,二是可以作為申請(qǐng)文書(shū)的素材,來(lái)展現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力儲(chǔ)備,既學(xué)到很多新的東西,也可以豐富你的簡(jiǎn)歷。
其次,參加可以提高語(yǔ)言能力和思辨能力的社團(tuán)活動(dòng)。如演講、辯論和模擬法庭。如下面的案例:
覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)很困難,是因?yàn)闆](méi)有找到好的方法。為了通過(guò)考試,大家總是在學(xué)語(yǔ)法、背詞匯。我不認(rèn)為那是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好辦法。在我看來(lái),如果想學(xué)好英語(yǔ),應(yīng)該養(yǎng)成以英語(yǔ)的方式思考問(wèn)題,說(shuō)英語(yǔ),寫(xiě)英語(yǔ)。說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,不要害羞,不要害怕犯錯(cuò)誤,因?yàn)閷?shí)際交流中其他人是不會(huì)在意那些錯(cuò)誤的。孰能生巧,練習(xí)得越多,英語(yǔ)口語(yǔ)和整體能力就會(huì)越好。
最終課外活動(dòng)要豐富一些,多樣一些,從學(xué)術(shù)、科學(xué)、科技到音樂(lè)藝術(shù)、舞蹈再到社會(huì)服務(wù)等各方面,多樣的課外活動(dòng)可以展現(xiàn)你的各個(gè)方面,找到適合自己發(fā)展和嘗試的方向。此外,美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)學(xué)校很注重學(xué)生的全方面發(fā)展。社區(qū)服務(wù)能夠鍛煉學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)、圓桌會(huì)議俱樂(lè)部可以鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和思考能力,此外,擔(dān)任一些活動(dòng)策劃和主導(dǎo)可以鍛煉學(xué)生的人際溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新能力。