美國的教育質量全球領先，對于很多學生和家長來說，真心覺得是大美帝要啥有啥，尤其是在教育資源的充足性上更是如此。但是由于國內最近國際班的發展，很多學生和家長會趨向于選擇國內國際班進行就讀，抱著的心理就是不出國門就能夠享受先進的海外教育，但是現實真的是這樣嗎？現在，琥珀教育出國留學機構小編為大家介紹一下，美國高中留學與國際高中的區別 。

1、國際班課程設置國家方向不明確，整體上來講，英語類國家分為北美教育體制和英聯邦教育體制；但是很多國際班會在初中-高一存在一直不分國家方向。若是同屬一個教育體制的英聯邦教育體制或者北美教育體制，可能對于申請該體制的本科影響性來說并不是那么嚴重；但是有很多并不是這樣，而是很多學生都是合著就讀，不分任何國家等到高中再分國家方向甚至到高二分；尤其對于美國本科想申請top30的學校來說，這樣的處理會讓很多學生在課程設置上壓根感受不到美國中學教育的精髓，更不能將美高和美本之間的銜接性很好的體現出來。這樣就會導致很多很多學生接觸了一些美高的課程，但是整體適應情況以及學習狀態并沒有真正像在美國就讀時完全感受出來，然后開始進行學校申請狀態。

2、還有另外一種國際班存在情況是屬于明確了國家方向并且跟隨了國外教育體制的教材努力去貫徹進行。但由于很多這樣的國際班是依附于大多是當地的重點中學建立的，所以很多時候缺少獨立性，很多課程還是中文授課，并且選修課程基本都是內定；外教的選擇上也存在很大問題授課方式或者文化素養都對于學生來講，覺得很痛苦。

美高首先從來方向來說，雖然都是私立的，而且所有學校的教材也不相同；但是在課程設置上都是G9-12是中學階段，并且都是尊循英語、數學和科學等作為必修課，其他看學生情況進行選修的; 9-10的一般時候學生跟多時間適應中學課程同時為大學申請預先準備活動素材，11-12年級基本進入大量高難度課程同時看學生情況進行honour課程或者AP、IB課程的選入過程了；但是國內國際班不論在honour課程、AP/IB課程設置的多樣性又或者是哪怕是基礎選修課程并不能很好的保證在學生興趣上的充分的選擇，更不可能項美高那樣哪怕只有一個學生感興趣也要開班的慣例，所以從學術學習上真的是會區別性很大。

拋開學術方面，綜合素質情況是另外一方面，原來國內一個學生講述學校里面開設拉丁舞或者其他所有的舞蹈類的都是針對女孩子的，但是自己不喜歡舞蹈，喜歡球類，但是作為女孩子喜歡球類卻不太被接納;而國內的環境從父母到老師以及同學都不能理解她的愛好，后來她去到國外發現完全沒有被迫按照性別去接受某一類課程的課程，選擇一項運動首先是愛好，而這個與性別年齡等等都沒有關系，而這也是為何美高的環境真的能激發每個孩子對于一些事情真正熱愛的原因吧。

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