英國是一個有著悠久教育傳統的國家，擁有世界上最古老的高等教育學府，是近現代高等教育體制的發源地。英國教育體系與中國不同，中國的學生在考慮到英國留學時，要充分了解這兩種制度的區別。英國教育一般分為義務教育階段，繼續教育階段以及高等教育階段。

1.

>>>義務教育階段<<<

英國學生在經過3-5歲的幼兒園教育之后，一般5歲開始上小學，經過6年的小學學習后進入中學教育，英國中學沒有初中高中之分，從中一到中五共5年時間。完成中學教育的最后兩年后，也就是10年級和11年級。學生參加統一的中等教育水平考試（General CertificateSecondary Education，GCSE），該成績決定學生A-level（General Certificate of EducationAdvanced Level）的學習和科目選擇。

2.

>>>繼續教育階段<<<

學生在獲得GCSE后可以選擇繼續深培養讀A-level課程，或者選擇職業路線就讀職業培訓學校。英國的職業教育種類許多，無奇不有，假如學生動手能力很強，或者有某一非凡專長，可以考慮走職業教育的道路。

A-level學制一般為兩年，第一年是AS，第二年是A Two。專業分科很細致，與我國高中學習的課程不同，這種課程類似于大學的基礎課程。學生在第一年可以選讀三至四門。歷史、地理、法律、商學、經濟學、心理學、社會學等文科類課程要求做大量的讀和寫，對言語的要求較高，加上我國中學文史類課程與英國的差別非常大，因此此類課程對中國學生來說是比較難取得好成績的。數學、物理、化學等理科類課程是我們中國學生的專長，在這些課程上中國高中畢業生的程度已經相當于A-Level第一年的程度。因此只要言語水平沒問題，那基本上不會碰到非常困難的境況。所以，數學幾乎成為每一個中國學生必選的課程。

3.

>>>高等教育階段<<<

大學學制一般為三年，蘇格蘭地區為四年。英國學生在進入大學之前接受了十三年的初級和中級教育，而中國小學階段和中學階段共十二年，比英國少一年。這就是為什么我們國內學生去英國留學讀本科時需要在大一之前多讀一年預科課程的緣由，這一年預科主要是言語課程與大學專業基礎課程相結合。畢業后可以升入大一。大學畢業時，學校會依據總成績確定學生的Degree Level，學位劃分為一等榮譽學士學位（First-ClassHonors，First），優秀二等榮譽學士學位（UpperSecond-Class Honors，2：1），一般二等榮譽學士學位（Lower Second-Class Honors，2：2），三等榮譽學士學位（Third-Class Honors，Third），一般學士學位（Ordinary degree，Pass）。假如學生想繼續讀研究生的話，這將是一個重要的參數。

英國的碩士階段學制較短，一般只有一年，這也是吸引海外學生之處，節約了寶貴的學生時間。英國碩士分為授課式研究生課程與研究式研究生課程。研究式研究生課程一般需要2年才能完成。中國學生一般會選擇授課式研究生課程。

博士學位分為PhD和高級博士學位兩種類型。大部分的學科領域頒布的博士學位為PhD。一般需要3年的課程學習和研究，并提交學位論文。另一種為高級博士學位，這種類型的博士學位一再對那些在非凡學科領域內做出了突出貢獻的人予以承認。獲得者通常在學術方面有獨到之處的高水平專家，并曾出版過大量的學術著作。

留學英國的兩年制本科有哪些優點和缺點？

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英國是個老牌的留學國家，這里每年都能吸引眾多留學生前來學習。那么留學英國的兩年制本科有哪些優點和缺點?和小英一起來了解一下吧!

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一、留學英國兩年制本科優點

1.減輕學費壓力

申請留學英國兩年制本科的學生，每年的學費會增加兩成。但是因為時間比三年制的要段，所以可以在整體上減少5500英鎊。

2.早工作

兩年制本科的學生可以早一點進入社會工作，賺取薪資。找工作也會比較快，有數據證明兩年制在勞動力市場上的競爭力是可觀的。

3.貸款壓力低

留學英國這種兩年制本科能夠有效地降低學生貸款(Student Loan)，比起三年制本科，兩年制可讓每個學生節約高達2萬英鎊的學生貸款，為學生減輕壓力。

4、緩解房源緊張問題

兩年制本科大部分省下的是學生的住房費用。因此，兩年制本科還可以有效緩解一些城市由于學生人口眾多而導致的房源緊張問題。

二、留學英國兩年制本科缺點

1、課業壓力大

兩年制的本科就是將課程壓縮到了兩年學習，這意味著大家參加社團和課外活動的時間會減少。所以大學校園中才能感受到的各種美好可能會接觸的比較少。

2、推進速度緩慢

因為比起兩年制，三年制本科能讓大學擁有更大化的受益。所以導致很多大學聯合起來，使學年制度改革的進程變得緩慢而艱難。學生在短時間內很難選擇到適合自己的兩年制本科學校和專業。

3、文憑認可度低

留學英國兩年制本科的操作模式會更加商業化，文憑的含金量也會大打折扣。社會認可度低對于學生畢業后的發展影響不利。