《交換學(xué)校：階級(jí)分化School Swap：The Class Divide》這部紀(jì)錄片，最直觀的反應(yīng)了英國(guó)教育體系里公立和私立學(xué)校的差距。

眾所周知英國(guó)的學(xué)校有公立和私立之分，兩種體系同是教書(shū)育人，但方式和成果卻天差地別，雖然很難去直接下定義哪種教育體系教好，但這兩者之間確實(shí)存在差異。

英國(guó)的公立學(xué)校，并不是我們口中的“public school”而是叫“state school”一般是政府出資的，而這種公立學(xué)校顯而易見(jiàn)，擁有大量政府預(yù)算，各種項(xiàng)目補(bǔ)助，甚至學(xué)生還有免費(fèi)的早餐。

相比動(dòng)輒上萬(wàn)的私校學(xué)費(fèi)，公立學(xué)校往往幾千鎊就能搞定，而且生源也是就近招收，所以通常大部分英國(guó)的學(xué)生上的就是公立學(xué)校，也就是平民教育。

而我們口中所講的公學(xué)，諸如像伊頓公學(xué)，哈羅公學(xué)，威敏公學(xué)這些并不屬于公立學(xué)校，它實(shí)際上是私立的，只是大家習(xí)慣叫“公學(xué)”“Public school”而得名，同時(shí)“private school”和“independent school”也同樣代表私校。

私立學(xué)校資金來(lái)源主要就是校友捐贈(zèng)、名人捐贈(zèng)和學(xué)生費(fèi)，所以學(xué)費(fèi)相對(duì)更貴，目前留學(xué)生在英國(guó)寄宿學(xué)校，平均學(xué)費(fèi)一年￡15,000到￡30,000不等，有些甚至?xí)_(dá)￡40,000或是以上。

但這并不妨礙家長(zhǎng)們把孩子一批又一批的往私立名校送，英國(guó)的私立學(xué)校是世界聞名的，走的是精英教育的路線，許多英國(guó)皇室，首相，以及很多名人其實(shí)就是私立學(xué)校的金字招牌。

公立學(xué)校因?yàn)橛兄鴮W(xué)費(fèi)更平易近人的前提，因此學(xué)校的人數(shù)更多，學(xué)生人數(shù)從幾百到上萬(wàn)不等，從而班級(jí)人數(shù)也更多，平均每個(gè)班都會(huì)有30個(gè)學(xué)生以上，一個(gè)老師照看幾十個(gè)孩子這種情況并不奇怪。

學(xué)生多了帶來(lái)的問(wèn)題也就多，教師不可能一次全照看的到，因此公立學(xué)校普遍存在著僧多粥少的情況，學(xué)生多教師少，學(xué)生取得的教學(xué)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如私立學(xué)校的學(xué)生。

私立學(xué)校，最引以為傲的就是小班制，班級(jí)里的學(xué)生有數(shù)量控制，最多也就20來(lái)個(gè)，整個(gè)學(xué)校最多也就一千多人，班級(jí)人數(shù)少的好處也就不言而喻，教師有更多的精力照顧學(xué)生，因此有些私校會(huì)標(biāo)榜著會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)調(diào)整，這實(shí)際上是可行的。

英國(guó)公立學(xué)校和私立學(xué)校的差別還體現(xiàn)在教育理念上。

鼎鼎有名的私立女校St Paul’s Girls School 的教學(xué)理念是這樣的：emphasis on liberal learning，而另一邊倫敦地區(qū)幾所有名的公立Grammar School，教育理念和目標(biāo)中主要的就是 取得high academic performance （或者academic excellence）。

通過(guò)這些小對(duì)比可以看到英國(guó)私校的教育其實(shí)是強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，而公立學(xué)校則是將目標(biāo)注意力集中在如何實(shí)現(xiàn)academic excellence。

雖然不論公立學(xué)校還是私立學(xué)校都會(huì)有選修課，必修課，課外活動(dòng)這些課程設(shè)置，但考慮到理念不同，最終教學(xué)理念也是不盡相同，有趣的是，每所私校都有自己的教學(xué)理念，學(xué)生選擇上哪所私校的時(shí)候，也需關(guān)注學(xué)校的 教育理念 是不是和自己的教育理想一致。

英國(guó)的公立學(xué)校與私立學(xué)校之間各有優(yōu)劣因素，但唯獨(dú)學(xué)生在擇校的時(shí)候，不論是公立學(xué)校也好還是私立學(xué)校也罷，需要衡量的不只是排名，還有辦學(xué)理念，校園風(fēng)氣，學(xué)校資源等，最終選擇一所適合自己的學(xué)校。