英國現(xiàn)已超越美國成為中國留學生首選目的地國家。

隨著低齡留學越來越普及，中國學生已經(jīng)占據(jù)了英國私校的國際學生中的絕對主流。但孩子到底應該幾歲到國外留學，是不是越早越好呢？

低齡留學雖然越來越熱門，但家長在規(guī)劃、選擇的同時，也要綜合考慮各方面的因素，而不是盲從。

今天這篇文章就來幫您介紹和分析一下每個年齡段在英國學習的特點，希望能讓家長們對孩子什么年齡適合英國低齡留學有個更清楚的認知。

| 3-8歲-最需陪伴也最具潛力

熟練掌握語言及學習思維模式的轉(zhuǎn)變

不同于國內(nèi)教育制度的是英國的孩子4歲就可以去小學了(叫reception，可以理解為“學前班”)，一般5歲是正式上小學一年級的年齡。小學一共6年，上到11歲，比國內(nèi)孩子早一年小學畢業(yè)。

在英國，小學教育是從5歲開始，而對于低齡留學群體，8歲是第一個重要的年齡劃分區(qū)間。

這個年齡段是小孩子潛力最大的時候。無論從語言、學習習慣、還是對事物的認識，與英國本土孩子差別最小，能夠使孩子的英語基本達到母語水平，能很快融入當?shù)厣睢?/span>

這個年齡段出國，是最有希望未來通過11+和13+兩個重要考試，考進頂級中學開始下一步學習的。

8歲前的孩子選擇赴英留學，前提是父母一方或雙方的陪護，因為8歲前，孩子是不能住校的。如果家長無法陪伴，只能采取把孩子寄養(yǎng)在監(jiān)護人那里或者選擇托管服務，這無疑增大了家長的各種壓力。

而這個年齡的孩子非常需要父母的陪伴，如果父母不能陪伴，而直接把孩子寄養(yǎng)在監(jiān)護人或親友家，對之后的親子關系、家庭隔閡，以及孩子的心理都有著或多或少的影響。

優(yōu)勢：語言學習能力強，基本能達到母語水平。

劣勢：8歲前需要家長陪讀。

建議：除了已經(jīng)打算全家移民海外的家庭，其他家長若想這個年齡段送小朋友出國學習難免有諸多不便，不過也可以考慮利用寒暑假送孩子去國外游學或者插班試讀。孩子參加外國學校的課程時，家長可以上語言課，打高爾夫球，做飯或者逛街。這樣的學習旅游經(jīng)歷不但增加家長與孩子的感情，也能幫助家長提早了解留學這件事。

| 8-13歲-最無壓力也最有利特長發(fā)展

培養(yǎng)學習能力并避開國內(nèi)高壓教育

這個年齡段的孩子，會直接插班到年齡對應的年級進行學習。除了極個別的英國最知名中學，短期內(nèi)不會有重要的考試和升學壓力。

這個年齡段的孩子來英國留學，不但可以避開國內(nèi)的中考及升學壓力，讓孩子不用遭受過多壓力，還會更容易提高學習的自信心。

Prep School(預備學校)，這類學校的學生年齡在7~13歲之間，上Prep School的主要目的是為了進入私立學校，著名的如哈羅公學、伊頓公學等。

7+/8+考試猶如一個小小的分水嶺，很多有遠見的英國家長會讓孩子在這個階段考入當?shù)仡A備學校。

7+/8+階段留學還是具有非常大的優(yōu)勢，孩子已經(jīng)開始漸漸有了自己的是非觀念，這個階段來英國念書，孩子不僅可以非常好的融入英國文化，中國固有的文化也有所了解。同時兼?zhèn)鋬煞N文化素養(yǎng)，以及良好的英文能力，有足夠的時間培養(yǎng)特長愛好，為進入更好的中學打下基礎。

這年齡段的孩子留學會有充裕的過渡期時間，有助于為孩子日后考慮在海外就業(yè)和生活打下堅實的基礎。這個年齡段的孩子，在留學后遇到文化沖突和語言障礙的幾率非常小。

更重要的是，這個階段的孩子選擇專業(yè)和愛好活動的范圍非常大，基本不受之前教育背景的限制(比如學習第二外語，樂器，藝術等)，非常利于挖掘并發(fā)展孩子們真正的擅長領域和特長。加之英國豐富且淵博的課程設置，對培養(yǎng)孩子天賦興趣的挖掘發(fā)展極為有利。

加上英國有一項10年永居政策，這意味著等到孩子21歲大學畢業(yè)，英國 “綠卡”-PR(PermanentResidance Card)自動到手，再過1年(即22歲)可獲英國國籍。

優(yōu)勢：年齡小，語言能力強，學習更為主動，自立能力逐漸凸顯，性格愛好基本展現(xiàn)。

劣勢：留學費用高昂，經(jīng)濟壓力較大。

建議：對于這個年齡段來英國念書的孩子，很多家長擔心的是語言，其實這個恰恰是最不需要擔心的。這個年齡段的孩子，最重要的是個性培養(yǎng)，判斷對錯的能力和對事物認真負責的態(tài)度。因此，家長在選擇學校的時候，應該根據(jù)自己孩子的特點進行針對性選擇。

| 14-16歲-學習壓力大但也容易成就高校夢想

全力沖刺頂尖大學

14歲的孩子如果來英國留學，會直接進入到英國的GCSE階段，而16歲則會進入到英國的A-Level階段，也就是英國中學的最后階段。

這兩個年齡段的孩子的學習壓力會變大很多，特別是A-level的學生，一年之后就要進行A-level的考試，并進行大學的申請。

因此這個年齡階段的學生在英國的壓力最大、成長和進步最快，GCSE和A-Level的考試會影響到申請大學，選到合適的學校，對未來的大學生涯是一個很好的過渡。

英國大部分中學的GCSE課程都是兩年制的，假如你選修法語、藝術、歷史和音樂，在這兩年內(nèi)你會上這4門課，Year10有階段性測驗，Year11是中考(8-12門選修+必修課)。這樣做的好處是課時多，知識可以在兩年內(nèi)慢慢消化。

相比國內(nèi)的高壓的應試教育和殘酷的高考，英國教育更具有針對性，學習較精細，高中A-Level考試直接銜接大學，選修課程則依照孩子興趣，且整體學習科目較少，意味著每個科所學的知識更深。如果在英國完成初中、高中的學業(yè)，且英文成績較好，將來申請英國大學則不用參加雅思考試。

由于英國的中學從Y10到Y(jié)13(相當于國內(nèi)的初中+高中)，對學生學術能力的期望值非常高，一般來說，這個階段留學的孩子失去了很多體驗英國教育精髓的機會。

從Y9開始，課程難度也會直線上升，不過也不必太擔心，因為英國“高考”的競爭壓力相對較小，很大一部分這個年齡出國的孩子，目的性明確，都是為了沖刺全球頂級名校。

而實際結(jié)果也同樣，很多來自中國大陸的學生如愿以償，特別是在自然科學，計算機，工程等專業(yè)，都可以拿到非常多的G5(指牛津，劍橋，帝國理工，倫敦政經(jīng)，倫敦大學學院)錄取。

優(yōu)勢：可塑性強，選到合適的學校，孩子會變得更出色，對未來的大學生涯是一個很好的過渡。

劣勢：出國相對較晚，易受到東西方文化差異沖擊帶來的影響，尤其對于英文程度較低的學生影響會更大。

建議：而這個年齡段的學生，在國內(nèi)可能只接受完初中教育或部分高中教育?；诖耍鴮W校錄取這個年齡段的學生時，除了對孩子有語言要求之外，還會將數(shù)理化等基礎學科的基礎作為錄取學生與否的考慮標準。因此，在這個年齡段出國的低齡學生，需要提前做好充足的語言準備，或者選擇一部分過渡性語言課程，以保證赴英后學習的銜接。

對于這個階段來英國的學生，家長應該有個清醒的理智認識，出國不一定更輕松，但是會更豐富，更加鍛煉孩子克服困難的意志力。

從三個年齡段可以看出，每一個年齡段來英國留學都會對孩子的未來有不同的影響和幫助。有意向留學英國的家長和孩子，一定要早做準備，為留學早做規(guī)劃，這樣來到了英國，才能更適應當?shù)氐膶W習和生活，各方面的沖擊和落差就不會那么大。