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公立大學
綜合大學
1966
建校時間
67
院校排名
1.3%
國際學生比例
£1.1-1.2萬
平均學費/年
學校介紹
利茲三一大學全稱利茲三一大學學院,利茲三一大學學院成立于1966,是一所規模巨大(30000人以上)的公立大學教學型綜合大學。
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創辦時間
1966年
中文名
利茲三一大學學院
外文名
Leeds Trinity University
創辦時間
1966年
院校類型: 綜合性大學
所在城市: 利茲
詳細地址: Leeds Trinity University, Brownberrie Lane, Horsforth, Leeds, LS18 5HD, UK
院校簡介
利茲三一大學學院的歷史可以追溯到20世紀60年代初當天主教教師培訓學院開始在利茲三一大學的女子學院,和所有圣徒男學院。
原來的建筑工作已經完成,大約與英國贏得世界杯同一時間。兩校于1966年九月開放之后在1980年合并。2009年該校取得了大學學院的地位并且將學校的名字改為利茲大學三一大學。
利茲三一大學學院開始了一個教師培訓學院,教育仍然是一個重要的部分對于利茲三一大學學院而言,但同時也有能力在市場營銷和商業媒體,藝術和社會科學等領域。
專業設置
開設的主要本科專業有:商學、商業和管理、商業與營銷、早年與教育研究、英語、英語和電影研究、英語和歷史、英語和媒體、英語和電視、英語和寫作、影視研究、電影研究、法醫心理學、歷史、新聞、媒體、媒體和營銷、營養與食品、體育教育和體育發展、心理學、 宗教研究、神學等;開設的碩士專業主要有:廣播新聞、企業管理、教育、健康和福利、新聞雜志、印刷傳媒業、公眾通信、廣播新聞等;開設的博士專業主要有:英語、歷史、運動和營養、神學、教育領導學、新聞、酒店管理、媒體研究、哲學、公共健康營養學等。利茲三一大學學院同時開設有相關領域的預科課程。
院校特色
利茲三一大學學院的校園也在發展中,通過各種改善來提高我們的校園生活。該校很注重提供工作和生活上有一個高品質,清潔與現代環境帶來了最好的校園生活。這就是為什么在利茲三一大學學院可以為該校學生提供最好的生活,教學,學習的高品質。
全球大學排名 |
排名時間 |
排名 |
2016TIMES英國大學綜合排名 |
2016年 |
91 |
2015CUG英國大學排名《完全大學指南》 |
2015年 |
113 |
2015年TIMES英國大學綜合排名 |
2015年 |
92 |
《完全大學指南》英國大學商業與管理學專業排名(2014) |
2014年 |
87 |
《完全大學指南》英國大學電子與電子工程專業排名(2014) |
2014年 |
73 |
《完全大學指南》英國大學英語專業排名(2014) |
2014年 |
58 |
《完全大學指南》英國大學歷史專業排名(2014) |
2014年 |
58 |
《衛報》英國大學商務與管理學專業排名(2014) |
2014年 |
95 |
全球大學排名 |
排名時間 |
排名 |
2016TIMES英國大學傳播學及媒體研究專業排名 |
2016年 |
44 |
2016TIMES英國大學教育學專業排名 |
2016年 |
58 |
2016TIMES英國大學英語專業排名 |
2016年 |
90 |
2016TIMES英國大學商科專業排名 |
2016年 |
84 |
2016TIMES英國大學食品科學專業排名 |
2016年 |
28 |
2015英國傳播學/媒體研究專業排名《英國泰晤士報高等教育增刊》-Communication and Media Studies |
2015年 |
72 |
2015英國英語專業排名《英國泰晤士報高等教育增刊》-English |
2015年 |
90 |
2015英國心理學專業排名《英國泰晤士報高等教育增刊》-Psychology |
2015年 |
69 |
研究生錄取
開學時間:9月本科錄取
開學時間:9月1.History BA Single Honours 歷史學 本科
歷史學是一個具有古老而恒久魅力的學科,具有無可比擬的多樣性的研究對象和讓研究者充分發揮個性的廣闊空間,利茲三一在人才培養方面具有堅實的基礎。在教學上,歷史學系強調夯實基礎、擴展視野,鼓勵學生自主學習和研究,培養學生獨立地發現問題、分析問題與解決問題的能力。此外學院有著一只熱情的、高質量的講師團隊,學生會在極其富有想象力和激情的老師指導下學習和體驗史學的相關知識。
2. Business and Marketing BA Single Honours 市場營銷 本科
專業培養方向:為現代工商企業培養理論基礎扎實、適應性強、實踐能力突出的高級綜合管理人才。通過培養,引導學生系統掌握工商管理領域知識體系,掌握科學的發現問題、研究問題的思維和方法,具備良好的學習能力、寫作能力和創新精神,富有良好的道德、人文素養和社會責任意識,成為勝任組織管理活動的高水平專業人才。
3.Education Studies BA Single Honours 教育研究學 本科
學生可以充分發掘和探討個人在生活中那些影響到自己的想法,并且你可以獲得很多專業的建議。老師更多的會與學生一起分析問題而不是僅僅一味地傳授知識。主要探究的課題包括孩子在學校應該學習什么,為什么某些孩子會比另一些孩子表現的好,什么是一個合格的老師以及學生支付多少學費合適等問題。你將會運用社會學,心理學,歷史學,政治學以及影視研究學方面找到問題答案。事實上,通過學習第一學年的課程將會使你很快的了解到這些知識。
4.Theology and Religious Studies * BA Single Honours 神學和宗教研究學 本科
什么是宗教?它為什么很重要?耶穌是誰?穆罕默德和圣賢是誰?不同的宗教分別朝圣的是什么?我們的神學和宗教研究學課程將會加強你的宗教知識,神學知識和探究并了解現代我們的生活與他們之間的相關性等。你將會有機會研究世界宗教的歷史、基督教《圣經》的譯本及各種參拜儀式等。將會學到各式各樣的宗教的傳統表達方式,包括在五大洲中的基督教團體的不同朝拜方式,同一時代同一宗教間的對話方式等,在課堂上學生可以與講師討論某一個主題,與此同時來豐富和增長學生的宗教知識,清楚了解宗教問題的敏感性。
5.Media BA Single Honours 傳媒學專業 本科
這個學位由于它的研究方向而很有特色,我們旨在學術和職業技能方面增強你的就業能力。另外每個學生擁有獨特實習的機會。我們提供實習的職位會是在各大傳媒公司或是在我們院校自己的合作的企業-Trinity Vision,至今已經運營了很多年,并為學生提供了很多實地學習的機會。學生畢業后可以創建公司或者進入比如BBC,Sky,ITV Yorkshire等公司發展。
1.History BA Single Honours 歷史學 本科
歷史學是一個具有古老而恒久魅力的學科,具有無可比擬的多樣性的研究對象和讓研究者充分發揮個性的廣闊空間,利茲三一在人才培養方面具有堅實的基礎。在教學上,歷史學系強調夯實基礎、擴展視野,鼓勵學生自主學習和研究,培養學生獨立地發現問題、分析問題與解決問題的能力。此外學院有著一只熱情的、高質量的講師團隊,學生會在極其富有想象力和激情的老師指導下學習和體驗史學的相關知識。
2. Business and Marketing BA Single Honours 市場營銷 本科
專業培養方向:為現代工商企業培養理論基礎扎實、適應性強、實踐能力突出的高級綜合管理人才。通過培養,引導學生系統掌握工商管理領域知識體系,掌握科學的發現問題、研究問題的思維和方法,具備良好的學習能力、寫作能力和創新精神,富有良好的道德、人文素養和社會責任意識,成為勝任組織管理活動的高水平專業人才。
3.Education Studies BA Single Honours 教育研究學 本科
學生可以充分發掘和探討個人在生活中那些影響到自己的想法,并且你可以獲得很多專業的建議。老師更多的會與學生一起分析問題而不是僅僅一味地傳授知識。主要探究的課題包括孩子在學校應該學習什么,為什么某些孩子會比另一些孩子表現的好,什么是一個合格的老師以及學生支付多少學費合適等問題。你將會運用社會學,心理學,歷史學,政治學以及影視研究學方面找到問題答案。事實上,通過學習第一學年的課程將會使你很快的了解到這些知識。
4.Theology and Religious Studies * BA Single Honours 神學和宗教研究學 本科
什么是宗教?它為什么很重要?耶穌是誰?穆罕默德和圣賢是誰?不同的宗教分別朝圣的是什么?我們的神學和宗教研究學課程將會加強你的宗教知識,神學知識和探究并了解現代我們的生活與他們之間的相關性等。你將會有機會研究世界宗教的歷史、基督教《圣經》的譯本及各種參拜儀式等。將會學到各式各樣的宗教的傳統表達方式,包括在五大洲中的基督教團體的不同朝拜方式,同一時代同一宗教間的對話方式等,在課堂上學生可以與講師討論某一個主題,與此同時來豐富和增長學生的宗教知識,清楚了解宗教問題的敏感性。
5.Media BA Single Honours 傳媒學專業 本科
這個學位由于它的研究方向而很有特色,我們旨在學術和職業技能方面增強你的就業能力。另外每個學生擁有獨特實習的機會。我們提供實習的職位會是在各大傳媒公司或是在我們院校自己的合作的企業-Trinity Vision,至今已經運營了很多年,并為學生提供了很多實地學習的機會。學生畢業后可以創建公司或者進入比如BBC,Sky,ITV Yorkshire等公司發展。
專業 | 排名 |
Business Studies | 84 |
Communication and Media Studies | 44 |
Education | 58 |
History | 69 |
Psychology | 74 |
Theology and Religious Studies | 33 |