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留學加拿大社區(qū)大學申請需要準備的材料
2016-08-10 14:57:08 作者: 管理員
想要出國留學就要向自己理想的學校遞交申請，申請需要注意時間并且要備齊所有的材料，每個國家跟地區(qū)的差異化導致相關的申請準備工作和流程也有差別。今天我們來了解加拿大社區(qū)大學申請時需要注意的問題。
申請條件
申請時間
加拿大的大學大部分是學年制，對于學年制的大學每年10月份開始可以申請第二年9月份的開學，網(wǎng)申的截止日期一般在第二年的1月至3月，文件遞交的截止日期一般在第二年的4月至5月。大學每年在3月份開始處理申請文件，通常遵循“先到先審”的原則。
學術成績
加拿大目前各所大學都承認中國學生的成績，如：高中成績、會考成績、高考成績，如果大學在讀，還需要提供大學的在讀成績。
語言成績
加拿大的官方語言有英語和法語兩種。法語的使用范圍不如英語廣泛，而且通常法語區(qū)的居民也會講英語。所以留學加拿大不必擔心因為不會法語而造成語言障礙。
英語：加拿大各所大學對IELTS或TOEFL成績都有明確的要求
法語：各個大學通常都會設有法語授課的專業(yè)，有的學校還設有法語區(qū)。如果你不會講法語，那么在選課時一定要注意該課程的授課語言，避免因為語言不通而造成不必要的麻煩。
推薦信
是留學加拿大申請過程中會給申請者加分的一步。推薦信的作用主要是從第三者角度對申請人成績進行確認、補充和重新解釋;同時也是以同行的身份向錄取委員 會的教授提供自己對申請人的看法，包括申請人的素質、動機以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學錄取委員會對申請人的考察標準之一，其作用絕對不可忽 視，好的推薦信會幫助申請人拿到學校的錄取和獎學金，而差的，尤其是那些泛泛而論的、內容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣。另外，在挑選推薦人時切勿 盲目崇拜名人，當然推薦人級別越高，推薦的作用越大，但前提是，推薦人和申請人必須相識，這樣推薦信才有可信度。
個人陳述
這是加拿大留學申請過程中比較關鍵的一個環(huán)節(jié)。寫個人陳述的意義是幫助錄取委員會通過課程、學業(yè)等級、考試分數(shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟悉申請人，它 也將證明申請人組織思想、語言表達的能力。一篇好的個人陳述不僅需要申請人緊扣研究內容，通過相關經(jīng)歷展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢、研究能力和潛力，也要申 請人闡述研究興趣以及針對所申請大學的專業(yè)認識，并表明自己的獨到的想法和見解，總之，好的個人陳述能夠充分反映申請人在專業(yè)水平及人格魅力，并因此在一 定程度上彌補語言考試成績和其他方面的不足，使得申請人從眾多條件與自己相當、甚至比自己條件更加優(yōu)越的申請人當中脫穎而出。
加拿大社區(qū)大學對學生的要求相對來說要寬松一些，具體需要向校方核實，申請時一定要注意時間節(jié)點以及必備資料的整理。
申請條件
申請時間
加拿大的大學大部分是學年制，對于學年制的大學每年10月份開始可以申請第二年9月份的開學，網(wǎng)申的截止日期一般在第二年的1月至3月，文件遞交的截止日期一般在第二年的4月至5月。大學每年在3月份開始處理申請文件，通常遵循“先到先審”的原則。
學術成績
加拿大目前各所大學都承認中國學生的成績，如：高中成績、會考成績、高考成績，如果大學在讀，還需要提供大學的在讀成績。
語言成績
加拿大的官方語言有英語和法語兩種。法語的使用范圍不如英語廣泛，而且通常法語區(qū)的居民也會講英語。所以留學加拿大不必擔心因為不會法語而造成語言障礙。
英語：加拿大各所大學對IELTS或TOEFL成績都有明確的要求
法語：各個大學通常都會設有法語授課的專業(yè)，有的學校還設有法語區(qū)。如果你不會講法語，那么在選課時一定要注意該課程的授課語言，避免因為語言不通而造成不必要的麻煩。
推薦信
是留學加拿大申請過程中會給申請者加分的一步。推薦信的作用主要是從第三者角度對申請人成績進行確認、補充和重新解釋;同時也是以同行的身份向錄取委員 會的教授提供自己對申請人的看法，包括申請人的素質、動機以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學錄取委員會對申請人的考察標準之一，其作用絕對不可忽 視，好的推薦信會幫助申請人拿到學校的錄取和獎學金，而差的，尤其是那些泛泛而論的、內容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣。另外，在挑選推薦人時切勿 盲目崇拜名人，當然推薦人級別越高，推薦的作用越大，但前提是，推薦人和申請人必須相識，這樣推薦信才有可信度。
個人陳述
這是加拿大留學申請過程中比較關鍵的一個環(huán)節(jié)。寫個人陳述的意義是幫助錄取委員會通過課程、學業(yè)等級、考試分數(shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟悉申請人，它 也將證明申請人組織思想、語言表達的能力。一篇好的個人陳述不僅需要申請人緊扣研究內容，通過相關經(jīng)歷展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢、研究能力和潛力，也要申 請人闡述研究興趣以及針對所申請大學的專業(yè)認識，并表明自己的獨到的想法和見解，總之，好的個人陳述能夠充分反映申請人在專業(yè)水平及人格魅力，并因此在一 定程度上彌補語言考試成績和其他方面的不足，使得申請人從眾多條件與自己相當、甚至比自己條件更加優(yōu)越的申請人當中脫穎而出。
加拿大社區(qū)大學對學生的要求相對來說要寬松一些，具體需要向校方核實，申請時一定要注意時間節(jié)點以及必備資料的整理。
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