凡是對雅思寫作進(jìn)行過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都知道雅思寫作通常遵循“五段三點法”或“四段讓步法”的的文章格式和邏輯。事實上，我們寫作中，用什么樣的文章格式，著并不是雅思作文考查的中點。當(dāng)然，考查重點都在評分標(biāo)準(zhǔn)中，可問題是又有多少人能真正把握住評分標(biāo)準(zhǔn)呢？今天，琥珀教育小編就把評分標(biāo)準(zhǔn)中抽象的語言具體化，并選取其中的的一個分項，進(jìn)行較為詳細(xì)的講解。

小編把雅思寫作的四項評分標(biāo)準(zhǔn)歸納為三個具體的詞匯，分別是：邏輯，內(nèi)容和語言。本文小編就針對寫作邏輯中的一個方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。確切講，雅思寫作的邏輯應(yīng)該分為兩部分，一是段段邏輯，二是句句邏輯(即段內(nèi)邏輯)。段段邏輯，正如本文開頭部分提到的，遵循的是“五段三點法”或“四段讓步法”的的文章格式和邏輯，這一點是非常容易把握的，因此今天文章的重點是段內(nèi)邏輯。

精準(zhǔn)地講，段內(nèi)邏輯包含兩個方面的問題：

1、同一個主體段中若干分論點之間的“既相互關(guān)聯(lián)，又相對獨立”邏輯關(guān)系。

2、在對一個分論點進(jìn)行細(xì)節(jié)展開時，句與句之間，分句之間“清晰而簡潔的連貫與銜接”。

其實，解決這兩個問題的方法也很簡單，解決第一個問題：我們使用“分解分類法”；解決第二個問題，我們使用“舉例列舉法”，“因果分析法”和“比較對比法”。

今天琥珀教育出國留學(xué)機構(gòu)專家就第一個問題的解決方法展開較為詳盡的討論。

眾所周知，雅思大作文中的主體段，是在一個topic sentence的統(tǒng)領(lǐng)下，若干個相關(guān)的developing sentences的有序展開，每一個developing sentence中可能會包含若干details。這里所說的developing sentences就是需要我們用分解分類法展開的那幾個“既相互關(guān)聯(lián)，又相對獨立”的分論點。對于大多數(shù)同學(xué)而言，在一個特定的topic sentence的框架內(nèi)，寫出兩個獨立的分論點，這通常不是問題。但是，如果讓這兩個分論點關(guān)聯(lián)起來，就貌似一個難題了。例如：

Those who favor that the Internet has many advantages give their reasons as follows. In the first place, the Internet brings us great convenience and efficiency. For example, we can send E-mails to our friends in other countries in a few minutes while sending a traditional letter takes us at least a week and cost much. In the second place, we can make friends with people from all parts of the world. It overcomes the geographical barriers and makes the world smaller.Furthermore, the Internet accelerates the flow of information and spreads education to all corners of the globe. We can have easy and quick access to the latest information worldwide.

以上這個段落肯定是一個比較優(yōu)秀的段落，語言簡潔而干凈，句句邏輯連貫自然，內(nèi)容也比較充實；但是，如果想要好上加好，那我們就嘗試讓這三個分論點之間建立一種有機的內(nèi)在聯(lián)系，雖然，我們用的素材不變，但把他們聯(lián)系起來后，邏輯性就更好了，毫無疑問能為我們的分?jǐn)?shù)再加一個砝碼。那么，怎樣才能將他們聯(lián)系起來呢，這就要靠分解分類法了。

Those who favor that the Internet has many advantages give their reasons as follows. Technologically, the Internet brings us great convenience and efficiency. For example, we can send E-mails to our friends in other countries in a few minutes while sending a traditional letter takes us at least a week and cost much. Socially, we can make friends with people from all parts of the world. It overcomes the geographical barriers and makes the world smaller. Culturally, the Internet accelerates the flow of information and spreads education to all corners of the globe. We can have easy and quick access to the latest information worldwide.

大家看出改動后，這三個分論點之間的聯(lián)系了嗎？他們之間的聯(lián)系是通過三個副詞建立起來的。

在那些方面有優(yōu)點？再找兩到三個方面，肯定這些方面之間是有聯(lián)系的，這就是分解分類法。

又如：去論證：“做某事對人們有好處”時，那我們就吧“人們”這個主體分類，至少可以分為對男人有好處和對女人有好處，哈哈!當(dāng)然也可以按照年齡分類：對老年人有好處，對年青人有好處，對孩子有好處。同時，我們也可以根據(jù)職業(yè)而分類：對藍(lán)領(lǐng)有好處，對白領(lǐng)有好處。

如果說做某事對特定的人群有好處那么，我們不會傻傻地把中學(xué)生分為男學(xué)生和女學(xué)生，但是我們會從對中學(xué)生的哪方面有好處，比如：physically,mentally.

不錯，這就是分解分類法在主體段的展開中的具體應(yīng)用!其關(guān)鍵在于確立分類的標(biāo)準(zhǔn)!勤思考，多練習(xí)，這個分我們一定能拿到，也一定要拿到!

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