美國高中留學(xué)如何正確進(jìn)行規(guī)劃？根據(jù)社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社、中國與全球化智庫(CCG)發(fā)布的《中國留學(xué)發(fā)展報告(2015)》指出，2012年高中生國內(nèi)讀完高中再出國比例為61%，2015年降至44%;出國讀高中比例從17%上升到27%。超過1/3學(xué)生計劃出國讀高中或預(yù)科。“留學(xué)趁早”的低齡化趨勢正日益明顯。

然而對比中國的高中教育和美國的高中教育，其實(shí)都是各有千秋的。國內(nèi)教育更加注重基礎(chǔ)教育，會幫助孩子從小養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。在美國，更加注重的是開放式的教育，認(rèn)為高中階段正是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的一個階段，這個階段的美高孩子們在大量吸收知識的同時也會漸步走進(jìn)并了解大人的世界。在美讀高中的孩子多半都是住在寄宿家庭里，這個在孩子的成長過程中起到了一個非常重要的作用，寄宿家庭改變了很多孩子，比如說某一個孩子很貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不聽父母的話，被送出去之后就會發(fā)現(xiàn)孩子在漸漸的改變自己，隔著這么遠(yuǎn)的距離，處于如此陌生的環(huán)境，孩子會開始思念父母，明白他們的不易。從抵抗陌生環(huán)境到適應(yīng)環(huán)境，是孩子的蛻變，這是低齡留學(xué)給孩子的一大禮物——精神上的成長，當(dāng)然在美國孩子學(xué)到的東西會更多。

那么什么樣的家庭適合美國高中留學(xué)呢？從兩個大的方面去講這個問題：

首先家長要有足夠的經(jīng)濟(jì)能力：留學(xué)是一筆很大的開支，美國高中四年、大學(xué)四年，學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)，每年將近需要4-7萬美元左右。如果沒法承擔(dān)這筆費(fèi)用可能會導(dǎo)致孩子的學(xué)業(yè)中途無望，因此建議家庭要先想好這個經(jīng)濟(jì)問題。

其次，孩子有長遠(yuǎn)的計劃，讀本科、碩士等并且愿意去讀，如果孩子自己愿意去讀那么在學(xué)習(xí)的過程中孩子會主動學(xué)習(xí)，適應(yīng)起來也很快。對自己今后的規(guī)劃也是很有幫助的。

如果都滿足以上的條件那么我們又該如何去規(guī)劃?

一個認(rèn)真全面的規(guī)劃是成功的一般，因?yàn)槊孔咭徊疆?dāng)事者對接下來的事兒多半都是心里有數(shù)的。

首先一定要找一個非常靠譜的中介，這是致命的一點(diǎn)，因?yàn)椴⒉皇撬械臋C(jī)構(gòu)都是很擅長做低齡規(guī)劃以及留學(xué)，就像津橋20多年來的經(jīng)驗(yàn)，低齡的專業(yè)服務(wù)可以說是步步到位。從語言方面要給孩子把好關(guān)，很多高中的申請還是看學(xué)生的托福成績的，要求也不低，至少要70分，雖然也有可以接受SLEP的，但是考前的好學(xué)校還是更希望學(xué)生能有個托福成績，如果有托福成績可以不再去做SLEP測試，其含金量由此可見!

除此之外，在日常中要和老師保持好良好的關(guān)系，班主任，英語，數(shù)學(xué)老師都要出一份推薦信，孩子的日常表現(xiàn)老師是可以直接反饋的，因此這個也很重要，當(dāng)然尊重師長這本就是一個學(xué)生該做的。

以上是對低齡留學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)之談，孩子出去讀高中，在他們最能接受知識的時候出去讀書將會是對孩子最大的幫助，因此這個階段的孩子可以很快的融入到西方教育，本科的時候再繼續(xù)接受西方教育的時候就跟當(dāng)?shù)氐暮⒆記]有什么區(qū)別，他們的思維活動方式是沒有出入的，更不要說融入的有多快了，在美國學(xué)好不是只有成績好就可以，你得學(xué)會有他們的思維方式去思考并且處理問題，思維方式一致，那么就是真的適應(yīng)并學(xué)到東西了。與其在大齡的時候出去感到各種不適應(yīng)，不如早早計劃，給自己的人生一個滿意的規(guī)劃。

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