閱讀理解，英國私校入學必考項目，從小培養孩子的閱讀能力很重要
2020-04-24 12:37:06 作者:目前，很多家長給孩子規劃國際教育路線，因此聽、說、讀、寫這四項，成了考核孩子的英語水平的指標。
其中閱讀量以及閱讀的理解能力，成為眾多孩子的比拼，同時也是國外私校與國際學校入學的考核標準之一。
今天小編就來介紹一下，英國小學的閱讀課。
閱讀，是英國人最重要的日常。
從幼兒園開始，一直到大學，有專門的閱讀課，從5歲開始的Reception Year每天就有10-20分鐘閱讀家庭作業。即使從學校畢業，在地鐵上，咖啡店，下午茶時間，到處可見捧書閱讀的英國人。
英國統一的國家教學標準National Curriculum設置中，Key Stage 1-2，也就是英國小學的1-6年中，閱讀主要分為兩個部分：
Word reading單詞認讀；
主要包括快速掌握陌生單詞的讀音，快速認出書中熟悉的單詞，這兩項技能是能讀懂或聽懂文本的基礎。
Comprehension閱讀理解（聽和讀）；
Comprehension閱讀理解，需要語言性知識和常識的支撐。另外，閱讀理解的技能，也來自學生和老師的討論，包括故事、詩歌和非小說的書。要求所有學生都要讀不同類型書籍，來擴充知識，提高閱讀的興趣，還有詞匯量。
具體的上課內容各個學校有差異，但都是以教學大綱為指導。例如Year 1 的大綱包含了以下兩大塊：
Reading - 單詞認讀
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語音拼讀的知識和技能，通過拼綴正確讀出陌生詞匯；
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掌握音形對應GPCs的規則，并能讀出以–s, –es, –ing, –ed, –er 和–est結尾的詞匯；
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能讀出縮寫模式的單詞，例如I’m, I’ll, we’ll ，并理解省略部分代表內容；
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讀一些拓展拼讀知識的課本，大聲、準確的讀出來；
Reading - 閱讀理解
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聽讀，并且和同學討論詩歌、故事和非小說類讀物；
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老師鼓勵學生把所讀/聽到的內容和自己的生活聯系起來；
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重點熟悉一些重要故事，童話，經典，并且能夠復述內容，討論其中某個角色；
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討論閱讀中題目和事件的意義；
在Key Stage 1，閱讀就是最重要的家庭作業。英國的家長們每晚都要陪孩子讀書，時間不長10-20分鐘左右，還要做好記錄；
一般英國小學規定的閱讀時間：
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Year 1和Year 2 ：1周60分鐘；
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Year 3 和Year 4 ：1周90分鐘；
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Year 5和Year 6 ：每天30分鐘，周末或更長；
在KS1-2結束，對于學生閱讀能力要求如下：
第一關鍵階段KS1的圖書內容，一般會涉及到一些高頻單詞和“可解碼”詞匯，主要目的是為了，鍛煉孩子們相應學習到的自然拼讀知識，培養良好的初期閱讀技能基礎。
第二關鍵階段KS2，對應級別的圖書內容就會增加更多的文體場景設置，配合相應的課程大綱拓展孩子們利用閱讀，通過閱讀來汲取多學科知識的能力。
課堂老師帶著讀，課后學生獨立拓展閱讀，再加上泡在圖書館的時間，平均一個英國小學生每周也能達到2-3本圖書的閱讀量。
在英國“小升初”的考試中，都會對學生的閱讀能力做出評估。
除了是小學階段的重點科目，英國“小升初”考試的科目之一外，閱讀也是英國私立學校入學考試的必考項之一。
私校的入學考試一般包含：文字推理、圖形推理、數學和英文4個科目，有的學校會省略文字和圖形推理，但數學和英語都是必考項。
其中，英語考試主要是閱讀理解和寫作。閱讀部分一般要求學生在10-15分鐘內讀完一篇800-1000字的文章，然后回答10-20個問題。學生需要有快速閱讀理解的能力，較高的分析概括能力和很強的語言表述能力。
以下是小編截取的圣保羅女校閱讀理解題目：
可以說，孩子在小學階段培養的閱讀能力，決定了未來的學習高度。更重要的是，不管是英國本土學校，還是國內國際學校，閱讀能力也是重點考察之一。
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