每年在offer放榜的時(shí)段，小伙伴們就尤其關(guān)注，然后立志要拿到目標(biāo)院校offer。但當(dāng)小伙伴們下定決心也要努力拿牛劍offer的時(shí)候，英國(guó)私校生們已經(jīng)為下一輪牛劍申請(qǐng)做足了充分準(zhǔn)備。
英國(guó)私校生的牛劍申請(qǐng)工作從好幾年前就已經(jīng)開始了……

1、盡早準(zhǔn)備，志存高遠(yuǎn)

在英國(guó)非頂尖知名的私立學(xué)校中，志在牛劍的學(xué)生從12年級(jí)甚至更早就開始準(zhǔn)備牛劍申請(qǐng)了。
拓寬眼界和盡早規(guī)劃是英國(guó)私校培養(yǎng)牛劍準(zhǔn)新生的兩個(gè)準(zhǔn)則。可以幫助優(yōu)秀的牛劍申請(qǐng)者定位大學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)、科目、學(xué)校的興趣和學(xué)習(xí)熱情。

2.緩慢而平穩(wěn)地贏得牛劍申請(qǐng)之戰(zhàn)

牛劍申請(qǐng)本來就是一個(gè)“早有預(yù)謀”緩慢而平穩(wěn)的過程。
英國(guó)私校在11年級(jí)或更早就向?qū)W生介紹英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)流程。在12年級(jí)之前，學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供課外閱讀清單、競(jìng)賽項(xiàng)目規(guī)劃等，使聰明有上進(jìn)心的學(xué)生有機(jī)會(huì)閱讀其感興趣的主題，拓寬其知識(shí)面。

3.巧用“關(guān)系”網(wǎng)絡(luò)

牛劍醫(yī)學(xué)、牙科、獸醫(yī)科學(xué)等職業(yè)課程以及法律和工程學(xué)課程的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)尤其激烈，而且申請(qǐng)者都十分優(yōu)秀，所以互相之間的相對(duì)優(yōu)勢(shì)會(huì)更小。
因此申請(qǐng)者應(yīng)該意識(shí)到，你渴望獲得的offer可以通過以前沒有考慮過的途徑拿到。大學(xué)里的職業(yè)生涯分享日和大學(xué)活動(dòng)日可能是一個(gè)突破口。這些活動(dòng)日的工作人員經(jīng)常會(huì)有一些朋友，而且這些人會(huì)很熱衷于與學(xué)生聊天，聊一聊他們是如何拿到學(xué)校offer的，聊聊自己認(rèn)識(shí)的導(dǎo)師。

4.尋求專業(yè)指導(dǎo)

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為牛劍申請(qǐng)者打好基礎(chǔ)，這包括獲得優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)，拓寬知識(shí)面，獲得必要的軟實(shí)力背景，比如競(jìng)賽、各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)等。

敬業(yè)的大學(xué)升學(xué)顧問則可以根據(jù)學(xué)生本人的實(shí)際情況提供大學(xué)課程選擇，有針對(duì)性的寫作申請(qǐng)文書，突出學(xué)生的重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

5.讓申請(qǐng)者敢于“說話”

英國(guó)頂尖私校從日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的溝通技能，在與老師的溝通中，私校學(xué)生不僅獲得了必要的知識(shí)儲(chǔ)備，而且還以老師為模板間接學(xué)習(xí)溝通技巧。這樣在面對(duì)牛劍招生官時(shí)，申請(qǐng)者不至于不敢開口，更不至于無話可說。
牛劍申請(qǐng)需要申請(qǐng)者的A-level/IB學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)秀，還需要提交重點(diǎn)突出的PS申請(qǐng)文書，通過入學(xué)考試、面試前考試、面試考試，最后在面試表現(xiàn)中獲得優(yōu)異表現(xiàn)，如此這般，小伙伴們才有可能獲得牛劍offer！